设计意图：

2001年9月至2002年6月，我校师生共同开展了“流动的芳草地”——制作环保公益广告系列科普活动。为能够在公交车上做环保广告，同学们通过收集废品、义卖、募捐等方法集资了9000余元钱，可是资金还是不够，最后大家在地铁（徐家汇站）做上了环保灯箱广告，同样起到了宣传环保的作用。为了能够使大家都来关心环保，我们希望能够和西部榆林地区的小学师生手拉手，把芳草地流动到西部，帮助西部的学校种树制沙，建设学校，动员西部的学生也能参与我们的活动，在西部宣传环保知识。

活动目标：

1、通过活动，让学生能够积极地参与环保活动，主动地宣传环保知识，体会环保的重要性。

2、通过活动，让学生和西部学校师生手拉手，共同关注环保问题，将环保教育延伸到西部地区。

3、通过活动培养学生提出问题、解决问题的科学研究能力。

4、通过活动，培养学生持之以恒的科学精神。

实施过程：

第一阶段：和西部学校的师生结对

活动一    五年级学生给西部结对的榆林麻县学校的师生写一封倡议书，倡议两个学校手拉手，结对子，互相交流和开展环保活动，让芳草地流动到西部，让东西部的师生共同关注环保问题，帮助西部学校建设家园。

活动二    给西部学校寄一些我校开展“流动的芳草地”环保科普活动的资料，让西部的师生能了解我们的活动。

活动三    召开“流动的芳草地”——东西部手拉手环保系列科普活动的启动仪式。

第二阶段：变废为宝，帮助西部学校建设

活动一    邀请社区科学家作：垃圾分类的有关讲座

活动二    各中队讨论：“我们有哪些东西可以变废为宝，帮助西部学校建设家园？”，制定“变废为宝，帮助西部学校建设”的活动计划。

活动三    学生提出倡议：1、倡议各中队做到垃圾分类，定期收集草稿纸和废报纸等废品，把集资的钱款寄给西部的结对学校，帮助他们种树制沙；2、倡议同学们向家长宣传垃圾分类的知识，做到家里垃圾分类，鼓励同学们和家长把家里的旧杂志、废报纸收集起来，把集得的钱款寄给西部的结对学校；3、鼓励同学们和家长们持之以恒，把这项有意义的事坚持做下去。

活动四    开展“让旧书变废为宝”的活动：1、倡议同学们整理自己的旧书，拿到中队来，各中队建立“小书迷俱乐部”，进行阅读交流；各中队之间结对，交流好书；2、倡议同学们把自己的旧书捐出来，寄给西部学校的学生，让他们阅读和学习。

第三阶段：环保互动，让芳草地留流动到西部

活动一    各中队通过网站、书籍和杂志等途径，了解西部的环境特点，了解西部的环境适合哪些植物生长。

活动二    1、倡议同学们给西部学校的学生写一封环保信，让芳草地流动到西部，鼓励西部的同学们积极地种树制沙，努力改善学校环境；2、鼓励同学们给西部学生寄一包自己选择的适合西部环境生长的植物种子，希望它们能在西部的土地上成长。

活动三    鼓励三至五年级的各中队，每月制作一张环保小报，寄给西部学校的各个中队，定期和西部学生交流和宣传环保知识，希望西部的学生也能成为西部宣传环保的小卫士。

活动四    鼓励各中队利用废旧物品变废为宝，制作各种小制作（折纸、丝袜花、彩蛋等），然后展开评比，选出优秀的作品，寄给西部的学校布置校园和教室。

活动五    和西部的学生开展“流动的芳草地”环保故事的编写与交流活动。

第四阶段：帮助西部学生建设家园，社区宣传活动

活动一    全校征集“改善西部环境，治理西部环境”为主题的环保宣传画，评选最佳环保宣传画。

活动二    和田林街道联系，走向社区，各中队到各居委宣传：1、展出学生的西部环保宣传画；2、向居民宣传垃圾分类知识，动员居民将废纸、废报纸与其他垃圾分类，并积极收集这些可回收垃圾，加入我们帮助西部师生建设家园的行列中，让我们的芳草地流动到西部。