坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观。以学好十八大精神为主线，扎扎实实推进学校党建创新实践，推进学校发展。

一、建设“学习型党支部”，认真学习党的十八大精神

把深入学习贯彻党的十八大精神作为首要政治任务，组织好学校各层面的学习活动。

支部组织学校中心组成员学习文件精神，立足学校发展的实际情况，充分发挥中心组成员学习的表率和辐射作用。支部以专题组织生活会的形式组织好党员学习；支部开展形式多样的教职工专题学习活动，学校党组织书记向全体教职工作专题学习辅导报告，使教职工对报告的精神有基本了解，并通过学习，形成学好大会精神、争当教书育人好园丁，立足本职岗位、争当敬业爱生好教师的良好氛围。

二．以“绿色指标评价”为指导，推动学校科学发展

深入推进素质教育。坚持育人为本，加强学生创新精神、实践能力和社会责任感的培养。积极推进课程改革，继续开展学校《清兰雅韵》特色课程的建设，满足学生个性发展。贯彻上海市中小学生学业质量绿色指标》评价体系，推动学校科学发展，争创“新优质学校”。

三、加强学校干部人才队伍建设，提升干部的责任感

干部和人才是学校发展的根本保障，支部要强化干部责任担当意识，加大人才培养力度，形成敢于领先、勇于创新的干部人才队伍。

1、加强干部作风和能力建设。

加强党的宗旨教育，倡导干部要常怀敬畏之心，敬畏法律、敬畏组织、敬畏人民、敬畏舆论，牢固树立群众观念，树立立党为公、执政为民的权力观。强化干部责任担当意识，培养突破改革瓶颈、化解突出矛盾的意识和能力，提高干部围绕学校中心中心、服务学校大局的工作水平。

2、加强学校人才队伍建设。

加大对学校骨干教师的培养力度。开展“班主任职级评定”、“三兰杯”教学评比、2012年度教师个人三年规划达成考评，提升教师专业水平，使优秀教师脱颖而出。实施“教学能手”奖励制度，激励教师不断专业成长。

四、加强学校党建创新实践

1、推进创先争优活动长效化。

党组织要建立健全创先争优长效机制。为此，学校党组织要把创先争优活动作为学校党建的工作主线，进一步探索党建工作的新模式。首先，作好创先争优阶段性小结。根据区委的要求，党组织在9月上旬完成创先争优活动总结；9月底前，以“认真总结交流创先争优经验，推动创先争优常态化”为主题，过一次专题组织生活。其次，通过开展创先争优的“N项行动”，围绕群众满意和事业发展两个切入点，围绕社会和师生最关心、最直接、最现实的利益问题，设计组织活动，创新服务群众的途径和方式，力求解决围绕中心的党建瓶颈，不断提升党建工作的有效性。实现党组织晋位升级，争取达到“好支部”级别。

2.深化学校精神文明建设。

以庆祝第28个教师节为契机，开展优秀教师，优秀教师群体表彰活动。组织教师开展“品兰之韵，塑师之魂”“身边师德小故事”的撰写活动，弘扬优秀教师的典型事例和感人事迹，树立学习的楷模，在学校营造敬业爱生、积极向上的氛围。

3.发挥好工会桥梁纽带作用。

发挥工会组织在群众思想工作方面的桥梁纽带作用，进一步推进校务公开民主管理、不断提高教职工素质。继续开展教师读书活动，进行读书体会交流，提升教师人文素养。开展“教工社团”活动，丰富教工工作之余的生活，为教工减压。开展 “争创文明组室”活动，倡导形成“雅言、雅行、雅趣”的高品位组室的特色文化。