一．活动背景

2006年9月，我校师生从新闻、报刊上得知举世瞩目的青藏铁路即将竣工通车，设计和开展了“绿色之旅西藏行”系列科普活动，一列“田三号”沪萨列车承载着田林三小师生对西藏的绿色向往缓缓出发了，我们的活动感染了上海市科技艺术教育和徐汇区青少年活动中心以及青海三江源生态保护协会的老师们，他们为我们联系了青海藏医孤儿学校，让上海—青海两地师生结对，手拉手共同开展“同饮一江水，共护母亲河”的绿色西部行系列科普活动。

二．活动目标

1．通过活动，让学生和西部学校师生手拉手，共同关注环保问题，感受环保的重要性，提高环保意识。

2．通过活动，促进两地青少年对双方环境情况、环保活动的相互了解，共同参与长江自然生态保护行动。

3．通过活动，培养长江首尾汉藏民族的孩子对长江母亲河的情感、珍爱和忧患意识，塑造具有生态素养的长江儿女形象。

三.实施步骤

    第一篇：绿色之旅西藏行

活动一：“绿色之旅西藏行”综合主题活动启动仪式

活动二：环保十分钟

活动三：“绿色之旅西藏行”故事演讲

活动四：“我爱绿色西藏”展示活动

活动五：“三·五”学雷锋环保宣传活动

活动六：“三·八”妇女节环保宣传活动

第二篇：“同饮一江水，共护母亲河”手拉手环保结对活动

（一）田林三小与青海玉树藏医孤儿学校手拉手环保活动启动仪式

（二）青海玉树藏医孤儿学校与田林三小手拉手结对现场互动活动

（三）“同饮一江水，共护母亲何”迎新活动

（四）“心系三江源，共享一片情”系列活动

四．已取得成果

2006年开始，我校“同饮一江水，共护母亲河”绿色西部行系列科普活动开展了两年。多姿多彩的活动，让学生们真正地走进了西部，了解了祖国。当学生们观看《三江源》记录片，被那里美丽宁静的生态环境所深深吸引时，动容地说：“真美啊，我们该好好保护它！”当青少年活动中心的老师告诉我们的学生：“有些孤儿晚上睡觉一定要抱着你们送给他们的玩具才肯入睡！”我们的学生脸上露出了喜悦的笑容。

绿色西部行活动的第一篇章是西藏行，通过丰富多彩的活动，学生初步了解了青藏铁路沿途各省市的生态和人文，感受国家为保护环境在青藏铁路建设中付出的巨大努力。如：“环保十分钟”活动，各中队摘录和编排了20个节目，每周一的升旗仪式上，6个优秀节目在“六·一”汇演中展演。在“绿色之旅西藏行”环保故事演讲比赛中，学生们收集了8个青藏铁路建设中动人的环保故事，他们到社区为田林四幼、田林六幼以及田林敬老院演讲，辐射绿色文明，带动更多的人来关注西藏建设。

    2007年3月5日和3月8日，“绿色之旅西藏行”还开展了“学雷锋”环保宣传活动和“我和妈妈话环保”活动。如：我们全校22个中队都建立了“小小节能图书馆”，“雏鹰假日小队”还把捐赠的图书送到社区，和田林11村和田林12村居委共建“小小节能图书馆”。“三·八”妇女节，学生和妈妈利用废旧材料共制作了207个环保袋，学生们背着自制的环保袋和妈妈一起买一次菜，既给家长宣传环保知识，又让学生体会妈妈平时持家的辛劳，知道要孝敬父母。

2007年6月1日，我校的“我爱绿色西藏”展示活动拉开了序幕，学生们纷纷展示了自己亲手制作的作品。一二年级学生利用冰棍制作了300个多姿多彩的各族娃娃；三年级学生在美术课上，拿起手中的彩笔，绘制了150幅表现西藏风土人情的绘画作品；四年级学生利用废旧物品制作了近200个环保毽子，他们兴高采烈地玩起了藏族游戏“踢毽子”；五年级4个中队更是制作了4块“夸夸美丽的西藏”专题板面，介绍西藏的生态环境和风土人情。

2008年5月10日，在我校开展了“同饮一江水，共护母亲河”田林三小与青海玉树藏医孤儿学校手拉手环保结对启动仪式，我校三至五年级学生共募捐了200本图书，制作了60多张精美的环保小书签夹在图书中；一、二年级学生共募捐了近200个玩具，制作了100多张环保心愿卡，表达孩子心中美好的祝愿，在活动的第二天，我们的三至五年级学生还自发踊跃地募捐了好多玩具，如今，我们真希望青海孤儿学校的学生能来我校，让我们把这些玩具亲手送到他们的手中；我们五年级的学生还制作了10份环保小报，希望能给结对学校的师生传阅，宣传环保。

活动中，我校新老两位校长向青海孤儿学校赠送了我校“流动的芳草地”环保活动资料光盘。仪式上，我们还特意制作了青海站站牌，学生们进行环保站牌接力，“田三号”环保列车缓缓驶向青海；最后，我们还进行了“手拉手，我们一起行动”环保大签名，倡议两地学生手牵手共同保护母亲河，全校近千名师生在倡议书上庄严签名。我们把以上活动制作成视频连同师生的礼物、青海站站牌和环保承诺书由徐汇区青少年活动中心和青海三江源生态保护协会的老师们经历了九日天路行，带到了青海玉树孤儿学校，在2008年6月5日，在青海玉树孤儿学校进行了现场互动活动，孤儿学校学生庄严地接过青海站站牌并纷纷在环保倡议书上签名承诺，我们田林三小“流动的芳草地”流动到西部，在西部生根发芽。

2008年12月31日，我校举行了“同饮一江水，共护母亲河”迎新活动，徐汇区青少年活动中心的老师代表青海孤儿学校向我校转赠了青海孤儿学校学生亲手制作的30份环保小报和象征长江、黄河和澜沧江的洁白哈达。同学们手中缓缓升起一架架小飞机，放飞美丽心愿，纷纷表达对母亲河的祝愿，对孤儿学校师生的新年祝福。

五．活动延伸

如今，“同饮一江水，共护母亲河”绿色西部行活动还在继续，新年刚过，我们又开展了活动第三篇，青海—上海两地环保互动活动。同学们观看了中央电视台《三江源》的科学记录片，对青海三江源的生态环境有了初步的了解。同时，我们在田林三小校园网上专门开辟了一个栏目为“同饮一江水，共护母亲河”，把我校环保互动新闻和学生作品挂在栏目中，和青海玉树孤儿学校师生开展环保互动，如一、二年级学生以三江源和苏州河为主题，通过绘画，创想母亲河———长江流域美丽的生态环境，画画我的家乡；三年级学生以两地的动植物为主题，制作动植物资料卡，网上交流，夸夸我的家乡；四年级学生以苏州河的昨天、今天和明天为主题，进行环保小报制作，了解苏州河的治理情况；五年级学生以三江源的生态环境为载体，贡献西部环保创意金点子，制作环保小报，三江源的西部畅想。

六．活动评价

在我们的活动实践过程中，吸引了上海科技报和少年日报记者的关注，特别是上海科技报孙玲老师曾经两次专题报道了“同饮一江水，共护母亲河”绿色西部行活动。

上海市科技艺术教育中心和徐汇区青少年活动的老师和专家也对我们的活动给予了充分的肯定。

新学期，徐汇区青少年活动中心正式启动了与青海三江源“同饮一江水，共护母亲河”生态教育合作项目，我校与青海玉树州孤儿学校作为“同饮一江水，共护母亲河”活动试点学校，对活动的探索和实践起了很好的示范和引领作用，吸引了很多兄弟学校加入到我们的行列中。

2002年，我校开展的“流动的芳草地”环保活动受到了各方的关注，这些年来，“芳草地”没有停止过“流动”，我们的“同饮一江水，共护母亲河”绿色西部行活动已成为“流动的芳草地”的拓展，从上海沿长江流域向西部青藏高原延伸。

与“流动的芳草地”表现出同本同源的是三江源地区的“绿色摇篮”开展的环境教育项目，青海玉树三江源生态保护协会的扎西多杰说，孩子是未来的主人，他们的环境意识将决定他们未来的环境行为，未来人与自然和谐取决于当代青少年的价值观。我们希望我校和青海藏医孤儿学校的环保结对活动能够持之以恒的开展下去，让“流动的芳草地”和“绿色摇篮”成为两朵绚丽的姊妹花，融合后衍生出更多的生态美景。