一年来，我校德育工作坚持以养成教育为基础，以爱国主义教育为核心，以感恩教育和“清雅韧和”的兰文化建设为抓手，以培养青少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，通过丰富多彩的团队活动，为少先队员的健康成长和素质教育的全面推进服务。
一、把队伍建设与师德教育结合起来
加强德育工作队伍建设，通过培训、交流、观摩形式，改进工作方法，提高班主任管理水平。组织了全体班主任认真学习《中小学班主任工作条例》，《少先队主题班队会仪式》。并结合班级实情进行深刻剖析，写出学期班级工作计划，力求培养一支专业化的班主任队伍。全体班主任做到能用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将爱岗敬业透明化、经常化、具体化。
二、加强少先队阵地建设
继续抓好“每周值勤”队伍，促进学校常规管理工作的提高，努力使少先队工作制度化、规范化。扎实办好每周升旗仪式、“国旗下讲话”、“红领巾广播站”、宣传橱窗、黑板报工作，充分发挥它们的育人工作，规范学生行为，养成良好习惯。
三、抓行为规范、养成教育，培养学生良好的行为习惯
1、我们注重抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。
为保证养成教育的实效性，尤其是责任心的培育和感恩教育等入手，通过反复抓、抓反复，促使学生逐步养成健康良好的道德和行为习惯，做到了以下两点：一是班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》；二是由总护导、值勤教师组成的检查小组，连同红领巾值日岗一起对学生的日常行为进行监督、教育。
2、面向全体，创设学生良好的发展空间。
坚持每天的班级午会课有教育内容；将安全教育放在一切工作的首位，创设安全的学习环境，确保学生健康发展。
3、活动伴随，礼仪行为更加规范
大队部扎实开展“世博礼仪伴我行”主题实践活动。引导学生学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪。通过社会实践展示我校学生礼仪风采，让学生在活动中受到教育。
四、开展丰富多彩的主题教育活动，加强品德养成教育。
1、结合教师节发扬光大尊师重教传统，使学生学会感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲，增进师生情谊。我校改变以往教师节只是教师接受祝福、感受节日快乐的局面，以亲师活动为载体，倡导师生同乐，在活动增进师生情谊，架设平等桥梁，营造和谐氛围。开展了“把爱说出来、感谢师恩、把手拉起来”三项主题活动。最终由同学选出我校“活力教师、优雅教师、微笑教师、温馨教师、爱心教师”共20名。
2、以团带队，开展弘扬民族精神主题教育活动。
本学期重点组织“庆祝建国六十周年”系列教育活动。通过行、习、赏、唱、礼等多种形式，引导学生参观反映新中国成立60周年各项成就的展览，收看开学第一课、祖国成就文献专题片等。围绕“我爱我的祖国”活动主题，扎实推进民族精神教育 。
3、践行文明世博 推进“迎世博、懂礼仪”主题教育，开展“阅读世博、体验成长”世博记事本展示交流，引导学生多渠道、多视角地了解世博会；以小学生十个礼仪指南为要求，践行相关的礼仪要求；参与迎世博“三五”集中行动，继续开展“我微笑•我捡起”社会实践和公益劳动，争当“我是世博志愿者”。
4、继续展开社会实践活动，学生走进教育基地：以区域爱国主义教育基地、博物馆的活动项目设计为指南，增强参观活动的吸引力；在实践中不断拓展活动内容，创新活动方式。本学期一年级是到宋庆龄陵园、二年级是上海美术电影制片厂、三年级是上海公安博物馆、四年级是上海禁毒馆、五年级是上海交大校史馆。
四、不断更新，推进安全法制教育活动的实效性
1）安全教育是学校教育的重中之重，除了常规的教育、宣传、日常的安全检查之外，每年的安全教育日，我校都开展一系列的活动增强师生的安全意识。今年的安全教育日，我校请徐汇交警六支队的交通警到校做了“迎世博，做文明上海人”的专题讲座。在本学期开学第一天学校组织了 “珍爱生命 健康成长”的防火逃生演练。区领导对这堂以生命安全教育形式开展的“第一课”予以了充分肯定，表示通过这种形式的“第一课”，不仅使全校师生加强了火灾防范意识，积累了演习自救经验，更是一次深刻的安全教育，它给学校突发事件的发生提供了紧急自救的实战经验，提升了师生们的安全防范意识，为学校新学期安全工作的落实提供了有力的保障。
2）代表区参加了市里的上海市安全文明校的检查。
五、扎扎实实、卓有成效的展开校本文化建设，结合学生身心特点，结合各类活动，锻炼学生的多种能力。
1、制定“雅”学生行动指南，引导学生自觉实践。
2、和体育组、音乐组、图书室、科技组联合开展“读书节、体育节、音乐节、科技节”以静态文化的营造促动态文化的养成，营造校园文化动静和谐美，从而有效发挥校园文化的教育功能。
六、继续实施德育课题的研究。
本学期在各项活动中继续做好区重点课题的相关的研究工作，力求资料完整全面，提高教育针对性。
总之，德育是一个过程，而不仅仅是一项工作；是一个领域，而不仅仅是一种形式；是教育的最终目的，而不仅仅是教育的内容。它需要人性化的理解，需要每个德育工作者用心灵去体验、用智慧去开拓、用热情去点燃、用行动去实践，用爱心去引导。
2010年1月14日