近年来我校全面落实科学发展观，深入贯彻十七大精神，全面落实“五五”普法工作目标任务、对象及要求，现将工作自查和总结如下：
一、加强法制宣传教育工作的组织领导
学校成立由校长党支部书记负责的普法工作领导小组，德育教导任副组长，各部门及各班主任为组员，积极配合。
学校将法制教育、依法行政、依法治校等工作纳入重要议事日程， 将青少年学生法制教育摆在学校教育工作的重要位置；学校每年有师生法制专题学习，教职工依法治校工作职责明确。学校经常性与司法、公安、综合治理等机构加强合作，形成整合各方面资源，共同做好学校法制教育的工作机制；将法制教育工作和成效纳入学校各部门和教职工工作的考核内容。
二、着力提高法制宣传教育工作的针对性
学校重视抓好宪法、国家基本法律、维护教师学生合法权益的法律法规、教育法律法规和有关依法行政的宣传，切实提高教师和学生的法律意识；在师生中广泛开展“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主题的教育活动；
学校党支部根据局党委的总体部署，认真进行了学校党风廉政建设，开展了民主评学校校风工作，开展了领导干部作风整顿工作。学校首先组织党员教师学习贯彻了《中国共产党纪律处分条例》、《党员领导干部廉洁从政手册》、《中共中央纪委关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》等党纪条规。要求党员教师增强廉洁自律的自觉性，成为广大教师廉洁自律，廉洁从教的表率。
我们组织教职工认真学习了《教师职业道德要求》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规，结合学习教职工撰写师德心得体会。为完善师德建设工程，提高师德育人水平。根据《徐汇区教师职业道德考核办法》和《上海市教育局党委关于进一步加强教师职业道德建设的实施意见》，制定了按照《田林三小教师职业道德规范实施办法》，健全和完善了教师职业道德的管理体制，工作机制和激励机制，建立了师德量化考核评价体系，把师德规范的要求融入到教师岗位职责中。
三、切实加强和改善青少年学生法制教育工作
学校注重对青少年学生社会主义法治理念的培养，法制教育的课堂教学与社会实践相结合，注重结合法治社会实践，培养和提高学生的法治理念和公民意识；教学形式丰富多样，教学方法不断创新，符合学生的身心特点和接受能力，法制教育取得明显效果；
学校将青少年学生法制教育作为学校素质教育的重要内容，纳入学校的教育教学计划，保证教学课时，发挥课堂教学的主渠道作用；在多学科渗透法律知识和法治理念，开展丰富多彩的法制教育活动。学校充分利用班会课、讲座、报告会、主题班团队会、研究性课程等开展法制教育。我校五年级品社课《法在生活中》以“三聚氰胺-毒奶粉”事件为线索，让学生熟悉生活中的法，学会用法律来保护自己。这堂课以生动活泼的形式，使学生深受教育。
学校充分利用各种社会法治教育力量，充实、改善青少年学生法制教育的内容与形式，丰富教育教学资源；学校利用法制宣传日、宣传周、纪念日、“12.4”全国法制宣传日开展法制宣传教育活动，组织开展“人文奥运·法治同行”、“精彩世博·与法同行”、禁毒、安全等专项法制宣传活动。
学生的教育问题是一个全社会共同关心的问题，要切实贯彻《预防未成年犯罪法》的关键在于学校教育、社会教育、家庭教育“三结合”，把他们培养成为热爱祖国，具有社会公德、文明习惯、遵纪守法的，需要全社会共同关心、共同努力。为此学校每学期都要请法制副校长到学校给学生作法制案例分析情况的报告。我校认为预防未成年人犯罪，保证未成年人健康成长，应形成全社会的共识，更是学校工作义不容辞的责任。
四、加强学校综合治理，确保校园及周边环境成为一方净土
学校社会治安综合治理工作，本着教育和防范为主的原则，利用各种机会和条件，坚持对全校师生进行治安教育，提高保卫、值班人员的业务素质和责任心。我校还与街道消防大队签订了《消防安全责任书》、和派出所签订《安全工作责任书》等，与学校所在的社区紧密配合，加强校园及周边环境的社区治安综合治理工作，街道警署社区保安每天派出多人在学校学生上学、放学时间段进行定点定时的巡逻守候，积极配合学校处理一些矛盾工作等。给学校工作以极大的支持。努力使校园社会环境得到净化。
五．深入开展依法行政、依法治校工作，着力提高依法治教水平
我们制定了学校实施依法行政、依法治校、依法治教的规范性或指导性文件，积极本单位的依法治理工作；学校还聘请法律顾问，依法决策、依法管理实现制度化、规范化；
根据市教育局的布置和学校发展的实际，落实了教职工的岗位责任制，增强教职工爱岗敬业的精神。每个学年，学校各岗位人员层层签订《岗位安全责任书》。
为推进学校内部民主管理，学校进一步完善了教职工代表大会制度，积极推行校务公开，切实保障了教职工参与学校民主管理和民主监督的权利，保证教职工对学校重大事项的决策权、知情权和民主参与权，学校的重大决策，评职评优评先，财务收支等情况定期向教职工公布。学校严格执行“收支两条线”，教育教学工作及教职工福利，做到收支明确、公开，严格执行教育局预决算制度和财务制度。
五、积极推进法制宣传教育形式创新
学校充分发挥广播网络等传媒的积极作用，认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，按照《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，对学生的思想品德、行为习惯、学习成绩进行定量和定性的考核。同时，学校还开展了形式多样的教育活动，陶冶了师生美好的情操，组织师生学习了《宪法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《治安处罚条例》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规。学校聘请了田林派出所校外治安辅导员为学校综治副校长，并定期到校为师生上法制课。他与学生直接对话、结对子，参加主题班会等方式，使学生接受形象生动、潜移默化的法制教育，增强同学们依法维护自身权益，依法自我保护和抵御不良风气的能力。近年来学校没有发生大的安全及卫生事故，促进了学校教育教学工作的顺利进行。
学校设置法制专题教育课，组织学生学习《国家安全法》，组织开展了《国家安全法》知识竞赛，并开展了“校园拒绝邪教”、“祖国在我心中”等主题班会、团队活动等，使同学们认识到，我们祖国现在政治稳定，经济发展，人民安居乐业，但天下并不太平，境外敌对势力一天也没有停止对我进行危害国家安全的活动，因而意识到，我们应自觉履行维护国家安全，自觉同危害国家安全的行为作斗争的义务。
我们带领五年级学生参观“禁毒”博物馆，进行“禁毒”宣传，全体师生在校举办了“禁毒知识讲座”，参观“禁毒图片”展览，使学生了解到：为了祖国美好未来，为了美好的青春与前途，为了宝贵的生命放射出绚丽的光彩，要远离白色瘟疫，创造美好明天。
为提高安全防火知识，我们每学期开展疏散演练；为保护野生动物，加强绿色环保意识，我校组织学生开展“保护野生动物”的主题活动。从各个方面加强了对学生的思想教育和行为教育。
通过近几年来的普法工作实践，我们看到学生和学生家长、教师法律知识水平在不断提高，“五五”普法工作对教育工作的开展、课程改革的深入进行和学校的可持续发展具有非常重要的意义。