一．指导思想：

坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，全面落实学习实践科学发展观，不断提高思想政治素质和决策水平，提高干部素质。

二．学习计划

（一）学习专题：《田林三小教师师德规范实施细则》、考核办法以及师德承诺书、支部生活刊登的《民主催开和谐花》文章。

学习目标：通过中心组学习等形式组织校级、中层干部学习，更好贯彻落实徐汇教育党建“一、二、三” 工作格局，中层干部带头签订师德承诺书，争做师德的表率。

    学习阶段：2010年9月    

（二）学习专题： 国家和上海市中长期教育改革和发展规划纲要，《关于进一步完善上海市中小学校长负责制的若干意见》及配套文件

学习目标：以宣讲、领读、导读和微型讲座、辅导报告等形式，组织中心组成员学习教育工作会议精神及中长期教育改革和发展规划纲要，学习的重点是中央、市委领导的讲话精神，重在理解总体战略、指导思想、工作方针、战略目标、战略主题和相关发展任务，着力武装头脑、转变观念、推动本单位的科学发展。

学习阶段：2010年10—11月 

（三）学习专题：余世维《有效沟通》一书  

学习目标：为了提高广大党员干部与群众的沟通协调能力，每位党员干部要结合自己的工作实际，以案例分析的形式交流学习感受和体会，力求使党员干部在工作中能克服沟通障碍，掌握有效沟通的方法和技巧，提高沟通艺术，使学校的各项工作能顺利推进。

学习阶段：2010年12—2011年1月 

二、学习要求

1、中心组学习按年度计划组织实施，每周集中学习一次,每次一小时，开展“领导干部论坛”活动，50%的中心组成员走上讲台不少于1次。

2、采取集中学习和个人自学相结合的学习方式。学习可采取专题报告、讨论交流等灵活多样的学习方式进行。

3.所有成员应按照学习计划安排工作和学习，做到学习工作两不误。对计划内的学习任务，每个成员都应认真自学并撰写读书笔记，并积极参加集中学习和讨论。

4.每位中心组成员要立足分管的工作选取专题、深入调研，提出有关工作的理论依据和实践方法，并撰写有理论深度和联系实际的心得体会。

5.学习时间提前通知各位成员。无特殊情况，学习期间一般不许请假。