报告单位 |
徐汇区田林第三小学 (盖章) |
主要负责人 |
(签字) |
一、基本工作数据: 1、安全生产责任签约情况: A、与中层干部签约数(4 ),签约率(100 )% B、与基层人员签约数( 49),签约率(100 )% C、责任书履职情况反馈率(100 )% 2、安全生产会议情况: A、主要负责人召开安全工作会议、专题会议( 6 )次 B、分管负责人召开安全工作会议、专题会议(6 )次 3、本单位伤亡事故情况: A、道路交通事故( /)起,共死亡( / )人,受伤(/ )人 B、火灾事故(/ )起,共死亡(/ )人,受伤(/ )人 C、其他伤亡事故(/ )起,共死亡(/ )人,受伤(/ )人 4、 安全检查情况: 本单位组织安全检查情况 检查( 2 )次,查出隐患( 3 )条,整改隐患( 3 )条,其中,主要领导参加检查( 1 )次,分管领导参加检查(2 )次。 二、书面履职报告:(另附页) 依照《责任书》第三部分“工作报告”要求,文字简练,在2000字左右。 |
田林三小安全生产工作履职报告书
我校在从2004—2010连续被评为“上海市安全文明校”。在过去的一年,学校继续不断完善安全文明校园的管理制度,依托校安工程,消除校园安全隐患,完善学校技防设施,努力为全体学生建造平安校园,优化育人环境,推进素质教育。
一、安全生产责任制和组织网络落实情况
安全文明是一切工作顺利进行的前提和保证,学校将安全生产工作列入学校整体工作规划,健全各项制度实施年度工作目标考核。学校建立健全了以校长为主体的校“安全文明校园”创建领导小组,对各种突发事件制订了应急预案,做到时时、处处、事事有专人负责,学校校长和总务主任作为学校安全负责人定期接受安全管理培训,获取相应的证书。并认真制定教工安全教育培训的计划和措施,并组织实施。
二、安全生产工作的主要做法和工作经验
在上级领导的关心和支持下,我校的各项技防措施得到了落实,电子围栏、一级报警、消防栓等安全设施均已配备到位,在市教委安装一套监控探头的基础上,学校在办公经费内专门划拨一块用于学校教学内监控探头的安装,使得教学楼内的走廊、楼梯窗口等大部分范围均处于学校监控范围,大大增强了学校内的监控安全性。此外,学校总务处加强门卫安保的培训力度,每天要求安保人员巡视校园两次,及时做好记录,发现问题及时汇报;学校加强午餐卫生安全管理,每天有
我校在今年5月份开始校安工程,学校师生分别在田林一小和田林四小进行安置。保证分散在两个校区的学生安全、关心学校工程安全质量成为工作的重中之重。
1. 学校,家长,孩子共携手,保障上学,放学的安全
我校一、五年级在田林四小,为了不增加田林四小正门口的压力,我校学生从该校后门进出。但后门在钦州花苑小区4号门,该门又是小区内机动车进出的唯一通道。学生上学的时候又是上班的高峰,小区内车辆繁忙,人车混杂,存在安全隐患。
我校二三四年级学生在田林一小,校门在柳州路上,对面就是市六医院,早上的马路上车辆很多,学生来校的高峰时期,有些家长在路中间就把孩子放了下来,非常危险,如遇雨天,视线不清晰,更容易发生事故。
预见到这些安全隐患。学校在搬迁之前,对全校的学生和家长专门进行了上学,放学时的安全专题讲座,引导学生和家长文明行车,行路,保障生命安全。
在五月长假后第一天到安置校,学校在两校的校门口安排了十几位护导老师,引导家长车辆有序停放,老师们亲手接过一个个孩子,让家长放心地可以迅速离开,避免校门口的拥堵,帮助家长孩子养成习惯。
由于学校遇见在前,措施得力,所以在两校期间尽管人数多,却没有造成道路和校门的拥堵,也未发生一起学生校园安全伤害事故。学校的措施和师生文明素养得到了钦州花苑居民和田林一小安保人员的好评。
2.关注学生健康,预防传染疾病
班主任作为班级安全的责任人,要求班主任全面了解学生的身体情况,对于一些体质特殊学生,事先有个细致的把握,与卫生及
今年5月,我校由于校安工程,学生被分别安置在田林一小和田林四小上课。学生聚集,传染病更容易传播。学校到田林四小不多久,在一年级的一个班级即发生几例猩红热,在另一个班级有水痘发生。学校予以高度重视,向每一位家长发放告家长书,宣传传染病预防知识,向患病孩子的家长做好宣传和解说工作,让孩子在家隔离,老师及时为病愈的孩子补课。我们还为有传染病发生的班级提供一次性口罩和板蓝根,以减少传染。教室则天天进行紫外线消毒,老师每天用消毒水擦拭课桌椅。虽然老师们增加了工作量,但有效地预防了传染病的传播。
2010.9月10月感冒流行季节,田林小学校安工程,师生近300人被安置在我校,校园人数增多,由于卫生、清扫和消毒工作到位,未发生传染性疾病爆发事件。也未发生一起学生校园意外伤害事故。
学校认真实施《中小学公共安全教育指导纲要》和《上海市中小学生命教育指导纲要》要求,保证课时,帮助学生掌握基本安全规则和自我防护技能。
3、安全教育,深入人心。
学校利用校班会课落实《中小学公共安全教育指导纲要》的要求,每周的午会课专课专用,对学生开展教育,每学期,举办防震、防灾演练,学习自我防护、逃生和救护技能,举办少年军校夏令营,学习掌握安全规则。
――学校举办大型集体活动、“五一”和“十一”长假、寒暑假前等都分发《告家长书》,对孩子进行安全教育,学校活动前通过集体广播告知学生活动的要求和应知应会。今年暑期,由于校安工程,学校无法组织学生返校活动。为此学校利用一周时间,对学生开展安全教育,并发放了安全教育宣传资料。学校的正副班主任则对学生暑期进行家访和其他方式的联系,做好暑期学生安全生活了解和指导。
三、实施安全管理、开展安全宣传教育和落实安全检查、隐患排查治理等方面的情况。
校安工程,工程量大,在设计时不可能每个环节都到位。学校的工作就是勘察现场,及时发现隐患,修正设计,为学生创安全校园环境。
根据消防要求,我校必须在楼道中安装消防通道和消防箱。在这些设施安装后,学校发现,消防管道裸露在外,高度就是学生的头部,存在安全隐患。学校即和消防部门反映,但得到的回答却是这不属于他们管,和工程方反映,工程方说,图纸上没有,无法操作。在每周的安全例会上,学校将此问题提出,希望解决,虽然还是互相扯皮,但最后在校方强烈的态度下,问题得到解决。消除了以后的隐患。
在工程中,学校的校级领导每次工程例会都到场,敦促工程方整改校方所发现的安全隐患,强调工程期间的校园安全,保障校园安全。
四、存在的安全方面主要问题和薄弱环节,以及下一步将采取的针对性措施。
目前学校在安全方面存在的问题主要集中在校门口环境上,学校地处十一村弄堂内,弄堂口有一个菜市场,周边市场人员混杂,沿路摆摊情况尤为严重,尤其到上学放学高峰时段,人流车流混挤在狭小的弄堂内显得尤为拥堵,成为学生安全进出校园的一个隐患,此问题仅凭学校一己之力短时间内难以解决,还需上级有关部门协助治理,为学生进出校园营造一个安全有序的氛围。