关于做好新冠疫情防控期间学校网络教学工作方案

（修订）

为贯彻落实党中央、国务院、市、区对新型冠状病毒肺炎疫情防控工作的部署，从确保学生安全出发，充分利用信息化手段在疫情防控期间开展网络教学工作，有效实现“停课不停教、不停学”要求，最大程度降低疫情对学校教育教学活动的影响，努力提升学生在家学习质量。特制订本工作方案。

（一）组织工作架构

1.学校建立校长（书记）为组长的网络教学工作领导小组。

组长：张晓群

副组长：郑云（教学）、沈祎莉（德育）

组员：教研大组长、年级组长

校长：全面学校网络教学的工作。及时传达市、区教育部门关于网络教学的工作精神和相关要求，制定网络教学工作方案，组织协调小组成员分工合作，扎实有效地开展好学校网络教学的工作。

教学教导：根据学校网络教学工作方案，全面负责分管学科网络教学工作的实施，组织和协同各学科教研组长、备课组长一起形成合力，保障网络教学有序有效地开展。

德育教导：根据学校网络教学工作方案，组织班主任对学生开展居家自主学习，健康生活，心理健康指导，做好家校互动和联系。关注特殊学生。组织班主任做好学校防控疫情工作。

师训教导：根据市、区、校网络工作要求，开展教师相关培训。指导教师掌握网络信息化技术，搭建网络平台使用人员构架，保障学校网络教学顺利开展。

教研组长、备课组长：在教学教导的带领下，组织教研组、备课组教师进行网络教学的研修，确保各学科各年级网络教学互动和答疑辅导质量。

年级组长：负责本年级的教育教学的情况了解和汇总，保持和分管教导的沟通，为网络教学提供第一手的舆情，以使学校及时调整学校网络教学的策略，更好开展网络教学工作。

2.学校成立2个网络教学工作专班：

网络技术管理专班：由信息教师、学籍管理员、总务主任组成

教师研修、培训工作专班：由教学教导、师训教导组成

以确保学校有效组织实施网络教学，确保师生有序参与。

三、工作内容

1、全面贯彻国家、上海市和区教育部门对网络教学的指导意见和精神，在保护学生视力的前提下，根据市教委的精神，有效开展网络教学工作。

2、培训和组织各学科教研组、备课组开展网络教学的研修活动，形成由教学分管负责，教研组长备课组长牵头，备课组全体成员积极参与研讨的学习氛围，保证学生居家网络学习有所获有所得。提升学生自主学习的能力。提升教师线上教学的信息技术能力。

3、依托网络研修，继续开展“学科教学手册”的研制，实施国家课程校本化，培育学生核心素养。

4、教师网络教学根据学生学习情况及时进行答疑或辅导、进行作业批改和学习评价，确保学生居家学习顺利、有效。

5、做好家校互动，关心学生的身心健康，协同家长一起科学安排学生每天的居家学习生活，做好对学生线上学习的指导和对家长家庭教育的指导。尤其要关注还在外省市的学生的网络学习，关注学困生的个别辅导。

6、有效应对网络突发状况和舆情应对，做好各方面的预案，发生情况，及时启动应急预案，确保网络教学正常开展。

四、具体工作安排

1.网课学习平台

学校使用腾讯会议（直播）+钉钉（作业批改）形式组织学生进行在线学习，同时，充分利用上海市教委官方网站“上海微校”、名师面对面等资源加以补充，学生可以通过互联网直播、移动互联网等渠道，收看统一授课。学校将使用班级“钉钉”APP（班级微信作为备用互动平台）开展教师与学生的互动、进行个性化辅导。

2.组织管理

学校将及时对接区线上教学、研训平台，同步做好课程资源和相关教师的网上培训。学校将认真组织教师参加区教育学院组织的网络教研活动和研修培训活动。学校将制定教导处、教研组、备课组三级网络教学方案，学校教师通过微信视频会议每周开展2—3次校本研修活动，及时交流实施情况，调整学习内容，并做好研修活动记录，提高学生指导的质量。同时教学分管参与和指导教研组、备课组研修活动，做好各层级的教学流程管理。

学校将做好对教师线上教学的培训，包括网课录制技术和规范，直播技术和规范等（详见附件1）。学校也将做好对学生和家长网络学习的指导（详见附件2、3），提高学生网课学习的质量，培养自主学习的能力和习惯。

网课开始后，学校采用教导处自主安排的课程表，教师提前将授课内容填入课表，以便学生做好准备。

课前由备课组进行集体教研，根据市、区级课程内容，确定互动答疑的内容，采用直播形式与学生进行授课、答疑互动。课后任课教师做好学生作业批改（语文数学英语学科学生作业批改一周全覆盖，综合学科学习任务由学生自主选择是否参与）。学生作业采取书面作业形式（语数英学科一二年级以口头作业为主，总量控制在20分钟，三四五年级书面作业总量控制在30分钟），作业忌进行机械性抄写，多一些思维培养，注重学习习惯培养，书写端正规范。自然、音乐、美术、道法学科可以以长周期作业形式开展，或者以小项目、小课题探究形式开展（学生自主选择）。体育学科以学生在家中可以开展的小运动项目，体育小游戏开展学生互动指导，关注学生居家运动健身的安全指导。对班级学困生各任课教师以建立小群的形式进行个别辅导。教师不可安排家长代为教学。

3.指导学生合理安排学习生活

市教委网课时间表下发后，学校将根据校情、学情，合理安排学生的每天学习、生活、锻炼、家务和阅读，组织学生进行跨学科的项目化学习和综合活动，提升学生的学习能力，培育学生的学习素养。

学校将继续通过相关视频文章推送，让孩子们了解疫情防护知识，增强他们自身防护能力；通过心理健康指导，使孩子们保持积极向上的乐观心态。

为保障学生视力健康，学生每天观屏时间不大于4小时（其中与教师互动时间不大于2小时）

4.密切家校互动和联系

学校将充分利用班级群、钉钉网络平台，将一周的学习安排和内容提前告知家长，另外设计网课操作指南开展对家长和学生的网络学习指导（详见附件3），使网上学习能够得到硬件和时间上的保证。班主任和各任课教师每天需关注学生的学习情况，及时帮助学生解决遇到问题和困难，妥善处理好家长的负担，减轻家长的焦虑（尤其是双职工），不可安排家长代为教学。

5.关心学生心理健康

班主任及任课教师应及时了解学生居家学习生活情况，指导学生根据下发课表和学习建议开展健康的、有规律的学习，学校专职心理教师需提供及时必要的心理辅导，开放心理咨询热线（15317091225），帮助孩子渡过健康、安全、丰富的居家网络学习生活。

五．网络教学实施保障预案

1. 教学平台后续跟进预案

   学校利用 “钉钉”APP（微信平台备用）对学生开展学习指导。学校已要求各学科教师提前完成两周的备课，通过直播或录播的方式。

2.针对无移动学习终端、无网络流量学生的学习工作预案

   从目前排摸的情况看，学校学生都具备网络学习的条件，但不排除一旦网课开始，情况会有所变化，针对无移动学习终端的学生，教师将通过手机的微信视频或者录制教学视频对这些孩子进行个别教学。对于无网络流量的困难家庭学生，学校党员教师，将为其开通流量。

3.针对身体不适学生的学习工作预案

因疫情传播的速度较快，师生感染不断增加。学校根据实际情况，身体不适的学生可向班主任报备后休息。班主任则告知相关任课老师，待学生康复后，对学生进行个别学习的指导（利用微信视频）。任课教师也可加强和家长的联系，及时了解情况，尽量满足家长的需求，保障学生能够顺利开展网络学习课程。

4.应对舆情工作预案

备注：1.学校任何人不对本校网络教学情况进行宣传。

2.任课教师个人不得接受任何媒体采访。

3.学校所有对学生和家长的通知、通告、文档都须经校长审核，批准后才能发送。

4.各班发生舆情，班主任、任课教师须第一时间报分管领导，分管领导第一时间报校长。情况严重，校长第一时间上报教育局相关部门。

5.学校发生重大舆情，经上级批准，需要对社会发布相关情况，学校发言人：郑云。

徐汇区田林第三小学

2022.12.18

附:1：教师网上教学（录播/直播）操作规范

1. 如果视频中教师出现形象，则讲课教师需仪容端庄，穿戴得体，注意坐姿端正。录制（直播）前教师需要调试镜头，确定自己在视频中的位置，确保自己在视频显示区中。

2. 录制（直播）前需要对电脑进行充分杀毒，进行音量测试，确定耳麦位置和音量大小。保证手机电源充足。

3. 录制（直播）前，在工作台桌面上划出视频显示区域，以保证教学中所用书籍、资料和纸笔在视频显示区内。准备好详细的教学讲稿，以确保教学语言规范，知识的科学性和正确性，确保教学内容符合社会主义核心价值观和育人目标。

4. 录制（直播）时，应选择家中最安静的场所，关闭通讯工具，以防止产生声音影响录制（直播）质量。工作时，告知家人不要进入该场所，以防产生意外声音或者影像，影响录制，或者使直播“翻车”，造成严重后果。

5. 直播中，如遇网络卡顿或崩溃，影响教学效果，则停止直播，和学生说明，并将调整的直播时间预告学生。

6. 录制（直播）过程中，电脑弹出广告窗口或者与教学无关的窗口要及时关闭。

7. 直播结束后，立即关闭直播设备。直播镜头中不要出现家中摆设，家庭成员等，保护好家庭隐私。

8. 录制（直播）内容以学生课程学习的重点、难点、易混淆的点为内容，进行辅导和答疑， 10-15分钟为宜，结束时进行归纳总结，并有明确的结束语。

9. 录制（直播）显示的PPT，一个页面的内容不宜太满，文字太多。

10.录制（直播）时，教师的语言要从容，自然，亲切，精神饱满。将讲稿在录制（直播）前，先练几遍。直播时，不要掏耳朵，摸鼻子等动作，不要频繁喝水。

11.教师严禁将市、区平台课程内容、视频、音频在课程播出之前提前告知或转发学生或家长，保护课程的知识产权和版权所有。如有违反，将追究责任和接受有关部门相关处理。

附2：学生网课学习建议

一．  课前准备

1. 上课前做好洗漱，早餐/午餐，上洗手间，喝水等准备工作。

2. 有一个固定的安静的听课场所和位置（配有书桌和较舒适的椅子），准备好课本，笔记本，笔和其它需要的学习工具，保持桌面整洁。桌上不放零食和无关学习的杂物。

3. 尽可能使用电视或者电脑屏幕进行网课学习，使用笔记本电脑，请家长插好电源线。建议不要用手机进行网课学习。

4. 课前做好学科预习，带着问题听课。提前5分钟进入到网课学习的平台，调试好屏幕亮度和声音，做好听课准备。

二．  网课学习时间

1. 听课时，坐姿端正，与屏幕保持一定距离，保护好眼睛。听课期间，不离开听课位置，不做和听课无关的事，不吃零食，思想不开小差。

2. 认真做好听课笔记，不懂的地方自己做个记号，互动时间可以请教老师。

3. 平台网课结束后，到班级“钉钉”，认真收看任课老师的辅导和答疑，积极参加与老师的互动。

4. 课间做一些身体运动，伸展四肢，踢踢腿，喝些水，准备进入下一节网课学习。

5. 2节网课结束后，跟着音乐做一遍眼保健操（做眼保健操前要洗手），然后往窗户外望远。

6. 听课时，电脑可能会跳出一些与上课无关的广告窗口，要及时关闭。听课期间，如果电脑中途出现问题或网络故障，要及时上线。

三．  网课学习后

1. 梳理当天的学习内容，在练习本上完成当天的作业，字迹端正，并按时上传作业（上传的作业注意图片的清晰度）。作业中不懂的地方，可以回看当天的学习课程，自己把它弄懂，实在不懂，可以在学科答疑时间段通过“钉钉”向老师请教。

2. 及时订正好老师批改过有错误的作业，预习第二天要学习的内容，看不懂的地方自己做个记号，第二天听课时要更仔细。

3. 网课学习对着屏幕时间已很长，其余时间尽量不再看屏，保护好眼睛。

4. 除了学习问题外，当有烦恼时，可以和家长、好朋友聊一聊，消除烦恼。也可以联系叮当姐姐，让她来帮助你，叮当姐姐的联系电话是： 15317091225

5. 一天的学习结束后，给自己的学习做个评价。每天为自己加油，每天进步一点点。

附3：家长指导孩子网课学习建议

1.  家长在家中需提供一个固定、安静的听课场所和位置，确保电视、

电脑、IPAD等终端设备使用正常，对电脑和IPAD等都需提前做好杀毒工作。建议不要用手机给孩子进行网课学习。

2.  建议家长在电脑、IPAD等终端设备中都提前装好“上海微校”、“钉钉”等学习平台，并确保能正常使用，防止因只有一个网课学习设备，而该设备临时发生故障，造成孩子无法正常收看网课。

3. 家长提前打印统一课表或告知孩子网课时间，确保孩子准时收看。

4. 如孩子收看网课时家长无法在家中，家长需提前教会孩子如何从

电视、电脑、IPAD等多个终端，学习收看网课的操作方法。

6. 孩子在进行网课学习时，家长需保持家中安静，尽量不要发出很

响的声音干扰孩子学习。如果家中有两个孩子，尽可能让孩子在两个独立房间进行网课学习，互不干扰。

7. 每一节网课结束后，家长提醒孩子在课间及时上厕所、喝水、做运动和眼操，让孩子保持良好的听课状态。网课学习要关注对孩子眼睛的保护，保证每天孩子看屏时间不超过4小时（包括看网课与互动）。

8. 孩子在网课学习期间，家长需关注孩子的学习情况，可适时询问孩子的收看效果，对孩子的良好表现多予以鼓励和表扬；如遇问题也可和班主任、任课老师一起对孩子及时知道和帮助。

9. 如遇“钉钉”技术问题，家长可拨打客服电话： 17521031771 余

老师。如遇家中网络临时故障，而且也不能看网课回放，造成孩子无法进行当天正常学习，可以联系任课教师，老师将给与孩子相应的辅导。

10.      网课学习期间，学校不需要学生天天打卡，也不需要家长天天上传孩子的作业图片。任课老师会根据学情对学生作业轮流批改和辅导。在上传孩子作业时，注意图片要清晰。

11.      班级“微信群”和“钉钉”中，老师的教学、辅导、答疑和互动的视频（音频）属于教师个人和学校的教学资源，不要转发他人或者上传朋友圈、网络平台等。