兰，集合着山的秀、水的灵、土的素，石的韧，是清雅而温馨的精灵。作为一个教师该具有兰花的修养，这是一个优秀教师的基础素质。可以说，一个优秀教师的人格结构和文化底蕴，是其事业成功必备的元素级的基底，因为这直接关系到教师的气质、风度、行为方式和感染力。近年来，我校以兰文化为载体，提出了“以兰育雅、以兰育清、以兰育韧、以兰育和”的办学理念，对老师的个人修养也提出了进一步的要求。
    作为一个高雅的教师在仪表方面要求穿着得体，简约有品味但又不夸张不俗气。待人接物举止得体大方，不急不躁，不卑不亢。作为一个高雅的教师，要能热爱读书，有一定的文化底蕴，能以乐观向上的健康心态感染同事和学生。作为一个高雅的教师，更应善于发现学生身上的有点，也在家长面前不摆架子坦诚相对，和同事融洽相处，能够看到同行身上的经验，能妥善处理好各种人际关系和解决工作中的困难。
    在新年到来的时候，我校根据各项标准，进行了田林三小“雅教师”的推选和评比，希望通过此次评选，，真正做到以兰之韵塑师之魂，努力创建学校品牌。

                                                    （责任编辑：成建一）