活动目标：

以一（4）班的两个课间小游戏为范本，在一年级各班主任指导下，开展课间小游戏活动，学习和创编益智、健身且操作简易的课间小游戏，减少课间活动不当引发的偶发事件，丰富学生课间生活。

具体落实：

1、第14、15周（11月30日和12月7日）

班会课上，请一（4）班的小辅导员到其他各班讲解和演示课间游戏。

2、第14、15周（12月1日至12月11日）

各班在课间开展学习小游戏活动。

3、第16、17周（12月14日至12月25日）

各班进一步开展和创编小游戏。

4、第18周（12月28日）

班会课上进行一次评比展示活动。

参考小游戏：

1、石头剪刀布

2、算二十四点

3、词语接龙

4、“挑梆梆”

……

附评比要求（满分10分）：

一、平时活动的开展要求

a.未在课间开展游戏活动。0分

b.能在课间开展游戏活动。4分

c.自觉地在课间开展游戏活动。5分

二、展示活动要求

a.展示游戏少于3种。0分

b.展示游戏不少于3种。4分

c.展示游戏不少于3种,且体现益智、健身，操作简易的要求。5分

工作步骤：

11月30日   

1、与各班班主任交流，明确本次活动的目的与要求。

2、请一（4）班两位学生到其他三个班讲解与演示“看谁算得快”这一游戏活动。

3、请各班班主任让学生在班中进行游戏。

12月1日

  与年级组长沈薇交流，商量落实游戏活动。

12月3日

   检查课间游戏落实情况。

12月7日

   赵晨带领一（4）班的4位学生到其他三个班级教叫号游戏。

12月8日~11日

各班在课间开展学习小游戏活动。

12月14日~12月25日

各班进一步开展和创编小游戏。

12月28日

班会课上进行评比展示活动。

评委：教导处三位教导

一年级课间游戏活动评比结果：

一等奖：

一（4）班

二等奖：

一（1）班     

一（3）班

三等奖：

一（2）班