根据徐汇区教育党工委关于深入学习贯彻十七大精神，坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，全面落实学习实践科学发展观，不断提高思想政治素质和决策水平，提高干部素质的要求，田林三小党支部按照2010学年第一学期学校中心组学习计划，积极开展了以下几个阶段的专题学习：

第一阶段：2010年9月  

学习内容：有关师德规范专题学习

党支部组织中心组成员认真学习讨论《田林三小教师师德规范实施细则》、考核办法以及师德承诺书，通过学习进一步提高中层干部的师德修养，中层干部带头签订师德承诺书，争做师德的表率。组织中心组成员学习支部生活刊登的《民主催开和谐花》文章，在学习中大家一致认同区教育党工委的有关理念：校长负责制离不开党建工作支撑；党组织发挥作用离不开制度安排；制度离不开人性化关怀的温暖。通过学习大家对徐汇教育党建“一二三”工作格局有了更深的认识，大家都认识到校长负责制的内涵是校长、党组织、工会，三驾马车并驾齐驱。一所学校要谋求发展，不仅要靠校领导在关键时刻的英明决策，更要靠党支部和广大教职员工齐心协力的积极配合。

第二阶段：2010年10—11月

学习内容：国家和上海市中长期教育改革和发展规划纲要的专题学习

党支部组织中心组成员对国家和上海市中长期教育改革和发展规划纲要进行了认真的学习和讨论，校长、书记带头进行了宣传解读，从《上海市中长期教育改革和发展规划纲要》的出台背景入手，对目前教育存在的主要问题，招生考试制度改革和教师队伍建设等方面一一做了仔细的介绍，并联系实际，对如何推进义务教育均衡发展做了重点宣传，使大家进一步明确了未来10年上海教育的改革和发展核心理念是为了每一个学生的终身发展。
  中心组成员和党员们将《上海市中长期教育改革和发展规划纲要》进行分工，每人宣讲其中的一部分，并联系学校的实际，每次专题学习都有一道思考题，大家就如何提高育德能力、切实减轻学生课业负担和完善凝聚力工程方面展开了热烈的讨论，使学习气氛热烈，又落到了实处。

第三阶段：2010年12—2011年1月 

学习内容：余世维《有效沟通》一书学习交流

每周中心组学习时党支部组织党员和中层干部学习《有效沟通》一书，每人结合自己的工作实践，用案例分析的形式交流学习体会，努力使党员干部在工作中能克服沟通障碍，掌握有效沟通的方法和技巧，提高沟通艺术，通过学习在一定程度上提高了党员干部有效沟通地意识和沟通艺术，提升工作中沟通的有效性，既推动学习，又促进工作，

使学校的各项工作能顺利推进。