为鼓舞和促进我区班主任更好地建班育人,打造优秀的班主任群体,切实为班主任的发展搭建平台,为区班主任带头人输送后备人选,区教育局根据《均瑶-徐汇优秀班主任奖励基金章程》,决定2008年继续组织开展徐汇区中小学优秀班主任“育人奖”的评选活动,具体方法如下:
一、指导思想
贯彻素质教育,体现教改精神,突出师德实绩,彰显人格魅力,以师德实绩为主要内容,在遵循 “公开、公平、公正”原则的基础上,采取“分级分类”的评审办法,评选出育人成果突出、师德事迹感人、具有独特人格魅力的优秀班主任,通过树立榜样,进一步带动班主任队伍素质的整体提高。
二、奖项设置
1.对象。徐汇区区域内中小学、职校、技校和中专的班主任(原则上需担任班主任工作三年以上)。为推进职业教育教师队伍的建设,对职校、技校、中专的教师将单列学科组评审。
2.名额。设优秀班主任“育人奖”40名;优秀班主任“育人奖”提名奖20名。
3.奖励。“育人奖”获得者将获得荣誉证书,并获得3000元的奖励。“育人奖”提名奖获得者将获得荣誉证书。
连续三年“育人奖”获得者,将被授予“育人特别奖”荣誉证书,并获得8000元的奖励。获奖者所在学校将获得5000元的奖励。
三、评选方法
(一)入围
1.入围组织
由学校组织。学校成立评选领导小组,由校长担任组长,负责本校 “育人奖”的评选组织工作。由班主任自愿报名,经年级组推荐,学校组织评选。
2.入围内容
(1)参评教师撰写一份班主任工作总结(突出班级管理和学生教育的具体
生动事例,字数不少于2000字),并在校内交流。
(2)参评教师撰写一篇教育案例(字数不少于2000字)。
3.入围进入区级初评名额和要求
(1)名额。完全中学和九年一贯制学校每单位送2名,其他类型学校每单位送1名。
(2)要求。校“育人奖”评审小组在通过公开、公平、公正评审的基础上,确定育人成果突出、师德事迹感人的班主任为本校进入区级初评的初步人选。初步人选确定后,由学校党组织负责对初步人选进行师德考核,写出师德考核意见。校领导班子对初步人选的师德和一贯的教育教学实绩全面平衡后,确定上报人选。上报人选名单在送交区之前需在校内公示5个工作日。
4.入围进入区级初评需送材料:
(1)学校为入围进入区级初评教师需准备:A、填妥《徐汇区优秀班主任“育人奖”推荐表》(见附件5)。B、学校评审班主任“育人奖”的基本情况汇报(小结)。 C、学校撰写的参评教师近三年班主任工作事迹材料(突出班级管理和学生教育的具体生动事迹,打印稿、word文档电子稿各一份)。
(2)入围进入区级初评教师需准备:A、个人简介(300-500字,word文档电子稿一份)及个人生活照(320*200dpi,JPG格式)一张。B、本人撰写的班主任工作总结和教育案例各一篇(打印稿、word文档电子稿各一份)。
以上材料按人归于资料袋,资料袋外粘贴规定的标签纸(见附件6),各校于
(二)初评
1.初评组织
初评由徐汇区师资工作领导小组负责,组建专家评审小组评审,委托区教师进修学院师训部具体落实。专家评审小组由市区专家、区教师进修学院和基层学校的教师组建。
2.初评时间
2008年3月上旬。
3.初评内容
(1)资格认定。区教师进修学院德育室审读学校送交的《推荐表》和《评选情况汇报》,进行资格认定。
(2)网上展示。在徐汇教育网上公布学校送交的参评教师的相关材料。
(3)专家小组评审。由区师资工作领导小组组建专家评审小组,专家评审小组分学段审看学校送交的材料,评审以参评对象的先进事迹和班主任工作实绩为重点,评定分值,以40%的比例计入最后总分。
4.初评进入复评名额
2008年3月底,由区师资工作领导小组根据初评的评审意见,确定并公布进入“育人奖”复评的名单。进入复评的教师名额为60名,名单将在徐汇教育信息网上公布。
(三)复评
1.复评组织
由区师资工作领导小组负责,组建复评阶段的专家评审组,评审组组长由教育局和教师进修学院领导担任。组织工作由区教师进修学院德育室负责。
2.复评时间
2008年5月上旬。
3.复评内容
(1)面试答辩。面试内容为班级管理及主题活动设计,并根据专家组的提问进行答辩。分值在总评中的比例为30%。
(2)民主测评。对参评教师所在学校和社区的学生、家长、教职工以座谈会、问卷调查等形式进行民主测评。民主测评分值在总评中的比例为30%。
4.复评送审
复评后,由专家评审小组评定排序,上报区师资工作领导小组审核。
(四)审核
由区师资工作领导小组2008年7月底前审核并确定荣获本年度均瑶-徐汇优秀班主任“育人奖”、“育人奖”提名奖的推荐名单,推荐名单在徐汇教育信息网上公示5个工作日。经公示的推荐名单报教育党工委和教育局局长办公会议审核后,最终确定获奖名单。
四、表彰
2008年9月将对“育人奖”获得者予以表彰。获得“育人奖”并为所在学校的建设与发展作出贡献,特别是安心在普通学校、义务教育阶段学校为学校发展作出贡献的获奖教师,在职称申报,市、区先进评选,区学科带头人的评选以及输送参加各类培训方面,教育局将予以优先考虑。
徐汇教育信息网将为“育人奖”获得者开辟宣传和工作平台,由“育人奖”获得者所在单位及本人负责提供资料,展示风采,传扬经验和扩大影响。获奖教师应积极承担赴云南、金山等地区支教任务。
本实施办法的解释权在徐汇区师资工作领导小组。
附件5
徐汇区2008年均瑶——优秀班主任“育人奖”推荐表
学校
姓名 |
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性别 |
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民族 |
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出生年月 |
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政治面貌 |
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学历、学位 及毕业年月 |
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所学专业 |
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参加教育 工作年月 |
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任教学科 |
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职称 |
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职务 |
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联系电话 |
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班 主 任 主要 经历 |
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获奖情况 |
本部分由本人填写,如不够请附页 | |||||||
先进事迹 |
本部分由学校填写,如不够请附页 | |||||||
班主任工作实绩 |
本部分由学校填写,如不够请附页 | |||||||
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推荐理由及学校意见 |
单位(盖章) 校长(签名) | |||||||
资格审定(由区师资工作组填写) |
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附件6
徐汇区2008年均瑶——优秀班主任“育人奖” 入围人员资料袋
组别 |
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编号 |
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单位 |
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姓名 |
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学科 |
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基层资料 |
1、《徐汇区2008年均瑶——优秀班主任“育人奖”推荐表一份; 2、学校评审班主任“育人奖”的基本情况汇报一份; 3、学校撰写的参赛者近三年班主任工作事迹材料(打印稿、word文档电子稿各一份); 4、参赛教师的个人简介(word文档电子稿)一份及个人生活照(320*200dpi ,JPG格式)一张; 5、班主任工作总结(打印稿、word文档电子稿各一份); 6、参赛者撰写的教育案例一篇(打印稿、word文档电子稿各一份)。 |
注:1、组别指高中、初中、小学、职技中专;
2、编号由区教师进修学院教务处统一填写;
3、基层资料由区教师进修学院教务处查实;
4、评审资料在评审过程中由工作组填写。