（论文）
小学数学课堂教学中小步子教学法的研究
徐汇区田林第三小学 周亦红
[内容摘要]
如何改革课堂教学，使其更能激发学生的学习兴趣已是迫在眉睫。小步子教学思想是一种指导课堂教学的科学理念，其基本内容是：教学目标小尺寸，教学训练小卷子，教学效果小幅度，注重稳步，注重反馈，注重成功。小步子教学思想特别注重对于学生情绪的激励，将较大较难的目标分解为若干较小较容易的目标，注重激励学生的三个阶段：先让学生完成一步简单的、可看到成果的任务，从而确立信心；再让学生完成一步难度不高、成果明显的任务，从而信心大增；既而让学生一步又一步完成力所能及的任务，一次又一次看到成果，进而取得学习的成功。这三个阶段使学生学习情绪始终处于旺盛状态。
关键词：小步子教学方法 激发兴趣 体验成功