第23届英特尔上海市青少年科技创新大赛

（全国青少年科技创新大赛上海赛事）

填写说明：

1、请仔细阅读本申报书各条目后，由项目申报者按要求填写。

2、“项目申报资格认定”的各栏目是不同管理层次对项目申报和推荐的确认，缺少的层次认定则代表这个层次对项目的否定。

3、“主要指导教师”，按对活动组织指导所负责任大小排列，填写后该顺序将保持到全国赛事结束。

“绿色之旅西藏行”系列科普活动

                                                                       田林三小 

一．活动背景

2007年，我校师生从新闻、报刊上得知举世瞩目的青藏铁路即将竣工通车，大家不仅欢欣鼓舞，而且灵感也随之而来。“绿色之旅西藏行”系列科普活动方案在全体老师和学生的策划中诞生了，一列“田三号”沪萨列车承载着田林三小师生对西藏的绿色向往缓缓出发了，这列列车主要以青藏铁路沿途各站点为线索，鼓励同学们了解青藏铁路沿途各站点的主要濒危动植物情况、采取的环保措施以及建设青藏铁路过程中动人的环保故事；通过学生们听讲座、写环保故事和环保作文、做环保小制作以及为西藏的环保做一些小实事来关心西藏的环保建设，积极参与环保宣传活动，提高环保意识。

二．活动目标

1．通过活动，让学生积极地参与环保宣传活动，关注环保问题，提高环保意识。

2．通过活动，让学生和西部学校师生手拉手，将环保教育延伸到西部地区，共同感受环保的重要性，

3．通过活动，培养学生提出问题、解决问题的科学研究能力。

4．通过活动，培养学生持之以恒的科学精神，社会交往能力。

三．实施步骤

（一）启动阶段：

1．“绿色之旅西藏行” 大型综合主题活动启动仪式

（1）歌曲《青藏高原》

（2）赞美西藏朗诵诗

（3）各中队手举亲手设计的青藏铁路沿途各站点的环保站牌连接起来，缓缓跑来（象征“绿色之旅西藏行”的火车缓缓启动）。

2．“金色少年，绿色之旅”环保读书活动

（1）各中队选择一个站点，通过读书活动，了解这个站点一种濒危动物、植物或环境现状，国家对它们治理采取的措施以及存在的问题。

（2）收集“青藏铁路建设中”动人的环保故事

（二）活动阶段：

1．环保宣传篇

（1）环保十分钟：每个年级设定青藏铁路的沿途站点，各中队查找该站点的环保建设措施和环保问题，通过儿歌、朗诵、相声等形式编排节目，在周一的升旗仪式上表演、宣传，各班级推选两名学生组成评委团评分，每个年级评选出两个优秀节目参加“六·一”汇演决赛。

（2）“绿色之旅西藏行”故事演讲

根据各年级制定不同要求，开展相应活动。

一、二年级：知道一个青藏铁路的环保故事，讲环保故事比赛。

三、四年级：以青藏铁路沿途站点的濒危动植物和环保问题为原型，编写环保故事，环保故事演讲比赛。

五年级：收集和了解青藏铁路建设中感人的环保故事和建立的环保措施，写读后感，开展“绿

色之旅西藏行”演讲比赛。

（3）“绿色之旅西藏行”环保周记

根据各年级制定不同要求，开展相应活动。

一、二年级：以西藏濒危动物和植物为原形编写环保儿歌

三至五年级：以西藏环境现状为对象，了解西藏，收集资料，做“绿色之旅西藏行”环保调

查报告

2．环保制作篇：

（1）玩藏族游戏

踢毽子是西藏少年儿童中流行的一种游戏习俗。鼓励同学利用废旧物品制作环保毽子，开展踢毽子比赛。

（2）做藏族娃娃

普通的冰棍棒，剪剪、画画、帖帖，一个可爱的藏族娃娃就活灵活现的展现了。鼓励同学利用废弃的冰棍棒制作藏族娃娃。

（3）画藏族风情画

以“我爱绿色西藏”为主题，制作环保画

3．环保实践篇：

（1）“三·五”学雷锋环保宣传活动

l        以“青藏铁路建设中的环保故事”为主题，制作环保小报，在田林社区宣传。

l        建立“小小节能图书馆”，收集家中已阅读的书籍，在班级、幼儿园以及田林社区建立

“小小节能图书馆”，同时募捐给西藏的小学。

（2）“三·八”妇女节环保宣传活动

l        和妈妈一同收集一种西藏濒危动植物的资料，制作小报，布置班级学习园地，开展评比。

l        “我和妈妈去买菜”

﹡给妈妈宣传“塑料袋使用对资源浪费和环保危害”等知识，倡议妈妈去菜场买菜自带布袋，尽量少使用塑料袋。

    ﹡学生和妈妈利用家中的旧衣服、废布料制作环保袋，在环保袋上以可爱的藏羚羊设计

绘制“绿色之旅西藏行”环保宣传画。

    ﹡带上自制的环保布袋和妈妈买一次菜，体会妈妈平时持家的辛劳，知道要孝敬父母。

（3）“绿色之旅西藏行”—废旧玩具大行动

收集家中的废旧玩具，通过消毒、整理，捐给西部的小学，让西部的孩子有玩具玩，有快乐的童年。

四．活动结果

“绿色之旅西藏行”环保宣传活动整整开展了一年半，我们的“田三号”沪萨列车带领着田林三小的师生们不仅了解了沪萨列车沿途各站点（无锡、南京、西安、兰州、西宁、格尔木、那曲、昆仑山、可可西里等）的濒危动植物情况以及环境建设，而且也通过环保宣传活动让学校师生、家长以及田林社区的居民经历了一次生动的环保教育，通过孩子们的宣传，家长和居民了解了青藏铁路建设中动人的环保故事，感受到青藏铁路建设的艰辛，体会到国家对环保的重视。

2007年9月30日，田林三小“田三”号沪萨线缓缓启动，使大型主题环保活动“流动的芳草地”有了延续，开始了它的“绿色之旅西藏行”。

绿色之旅活动首先开展的就是“金色少年，绿色之旅”读书篇的活动，每个中队认领了沪萨线沿途的站点，学生们根据该站点阅读科技书籍、上网查找资料，了解当地的濒危动植物和环境治理情况，班班制作站点环保宣传小报，图文并貌，丰富多彩。

为了使环保教育持之以恒，给学生搭建展示的舞台，让学生收集的资料发挥更大的作用，我们设计了“环保十分钟”活动，每个中队查找该站点的环保建设措施和环保问题，通过儿歌、朗诵、相声等形式编排节目，在周一的升旗仪式上表演、宣传，各班级推选两名学生组成评委团评分，每个年级评选出两个优秀节目参加“六·一”汇演决赛。这项活动给学生提供了充分展示自我的空间，学生们自己设计节目、编写串词、设计动作、设计表演形式，虽然表演还显稚嫩，可学生们在锻炼中成长、提高。

活动的宣传篇中，我们还鼓励学生们收集青藏铁路建设中动人的环保故事，通过环保故事演讲比赛，学生们体会到了青藏铁路建设者为了保留西藏美丽的环境、为了藏羚羊的迁徙，付出的巨大艰辛和努力。演讲比赛后，学生们还以藏羚羊为原形，编写了一个个生动有趣的环保故事。寒假中，学生们通过读书活动，分年段编写了环保儿歌和撰写了多篇生动的“绿色之旅西藏行”环保调查报告。

    2007年3月5日和3月8日，“绿色之旅西藏行”活动为我校传统的环保宣传“学雷锋”环保宣传活动和“我和妈妈话环保”活动注入了新鲜的血液，崭新的内容。如：我们班班建立了“小小节能图书馆”，让学生们手中的图书流动起来，互相借阅，节约资源，增长知识，丰富学生们的课余生活，不仅这样，我们的“雏鹰假日小队”还把学生们捐赠的图书送到社区，和社区居委共建“小小节能图书馆”。三·八妇女节，我们鼓励学生和妈妈自己动手利用废旧材料制作环保布袋，美化布袋，和妈妈一起买一次菜，既给家长宣传环保知识，又让学生体会妈妈平时持家的辛劳，知道要孝敬父母。

2007年6月1日，在嘹亮的藏族歌曲的歌声中，我校的“我爱绿色西藏”展示活动拉开了序幕，学生们纷纷展示了自己亲手制作的作品。一二年级学生利用冰棍制作了多姿多彩的各族娃娃；三四年级学生利用废旧物品制作环保毽子，玩起了藏族游戏“踢毽子”，拿起手中的彩笔，描绘美丽的西藏；五年级学生制作了介绍西藏的版面展示，为大家介绍美丽的西藏，呼吁大家保护西藏，携手创建绿色西藏。

多姿多彩的活动，让学生们真正地走进了西藏，了解了祖国，在活动中他们学会不怕困难、学会团结合作、学会展示自我。如今，我们的活动还在开展，我们真想能和西藏的小学结对，能把我们的活动互动到西藏，把我们的节能图书馆办到西藏，把学生们的玩具送到藏族娃娃手中，让西部的孩子有玩具玩，有快乐的童年。