|
学科 |
|
时间 |
| |
|
主要教研内容 |
| |||
|
评价维度 |
评价要素 |
自我评价 |
分管评价（特色描述） | |
|
目标维度 |
教研目标的正确度（1分） |
|
|
|
|
教研目标的清晰度（1分） |
|
| ||
|
教研目标的达成度（1分） |
|
| ||
|
内容维度 |
教研主题的价值性（1分） |
|
| |
|
教研内容的丰富性（1分） |
|
| ||
|
方法维度 |
教研方法的科学性（1分） |
|
| |
|
教研形式的适用性（1分） |
|
| ||
|
过程维度 |
教研过程的参与度（1分） |
|
| |
|
教研过程的交互度（1分） |
|
| ||
|
教研过程的深刻度（1分 |
|
| ||
|
分管综合评价： | ||||
教研（备课）组长_________ 评价人员________________
备注：1。本评估表教研(备课)组长须在当天填写完成，交（发）有关分管人员。
2．分管人员须在活动后第二天完成评价，反馈给组长。
3．请组长将此表裁成合适大小贴在教研活动记录后，此表将作为评选优秀教研组（备课组）的依据之一。