一．活动背景：

青海玉树州是长江的源头，而上海是长江的入海口，两地人民共饮一江水。

我们迫切地希望我校能与玉树洲的小学结对开展环保宣传活动，让两地青少年通过参与长江自然生态保护行动，培养长江首尾汉藏民族的孩子对长江母亲河的情感、珍爱和忧患意识，塑造具有生态素养的长江儿女形象。

二．活动目的：

1．通过活动的参与，提高两地学生的环保意识和生态素养。

2．通过活动的参与，培养两地学生对长江母亲河的情感、珍爱和忧患意识。

3．通过结对活动，推进两地的青少年母亲河生态环境教育。

三．活动设计：

活动一：征集设计青藏铁路（青海站）环保站牌，接力到西部结对学校，缓缓跑来（象征“绿色之旅西藏行”的火车缓缓启动）。

活动二：倡议“手牵手共护母亲河”

通过活动，倡议两地学生手牵手共同保护母亲河，并在倡议书上庄严签名。

活动三：环保交流活动

通过“流动的芳草地”、“绿色之旅西藏行”活动资料光碟，让西部的学生了解我校学生环保活动开展情况，认识环保的重要性。

活动四：我和西部孩子话环保

通过活动，鼓励学生给西部学生写环保信，大家对关注的环保问题进行讨论，并向西部的学生宣传环保知识，鼓励他们积极地加入环保的行列中。

活动五：环保小书签

利用废旧物品，制作环保小书签，介绍一个环保小知识，通过“流动绿色图书馆”，送到西部学生手中。

活动六：“流动绿色图书馆”（20本）

各中队收集也阅读过的图书，把图书送到西部结对学校，让西部的学生也能够阅读图书，建立“流动绿色图书馆”。

活动七：环保小报

三—五年级以西部珍稀动植物、环境治理新闻以及长江母亲河的治理为题材制作环保小报“共绘绿色西部”，送到西部结对学校，宣传环保。

活动八：“绿色之旅西藏行”—废旧玩具大行动