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指标描述：近年来，学校始终坚持“以学生发展为本”的课程理念，从学校实际出发，因校制宜，因材施教，将学科德育作为核心工作，积极探寻课程切入点和突破口，有益尝试、努力实践，使德育真正实现于学科的结合。学校积极开发各学科中蕴涵的德育功能，探索学科德育的方法、途径。在语文、数学、英语、音乐、美术、自然学科中找寻到德育和学科教学中“情感态度与价值观”教学目标的融合点，实现学科教育与德育的无缝隙连接。课堂教学中，老师们探索改进教学设计，提高有效德育与学科知识相结合的方法。学校以文化教育为突破口，具体制定拓展课程实施方案，从学生的发展目标出发，自主设计限定拓展课程和自主拓展课程，构建有针对性的课程体系，开展了赏兰、品兰、颂兰、学兰等系列活动，努力创建学校品牌，提出了“以兰育清、以兰育雅、以兰育韧、以兰育和”的办学理念。教师结合找准结合点，面上渗透，点上滋润，上出有特色、有实效的拓展课。使德育无处不在，却又实实在在。
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