2007学年田林三小科研计划
一、指导思想
以促进教师专业化发展为目标，以解决教育教学中存在的问题为突破口，积极探索，不断实践，努力提高教师的教科研能力。
二、组织与管理
教科研工作由校长直接负责，教导负责组织操作，科技总指导为联络员，负责召集科研小组人员。
本学年科研小组组长为校长，具体成员有：庞韧、崔莹、杨小燕、周亦红、彭燕青、黄慧、蔡霞、陈杰敏、高轶。
教导负责每月召开一次科研会议，科技总指导负责召集和记录；每次会议有主要讨论议题，有课题研究情况反馈、小结；期末向教导处汇总各类资料。
三、具体工作
1、多年来，我校的教科研工作主要围绕科技教育进行，也取得了一定的成绩，随着二期课改的不断深入，教育教学改革的形势发展，使教科研工作越来越受到重视，因此，我们不仅要保持我们在科技教育方面的科研优势，还要在学科教学方面开辟新的领域。
①本学期，我们将通过重点建设学科——自然学科，进行《对问题教学模式的实践与探索》的课题研究，并通过校本培训课程让教师进行学习，形成各学科、各年级组的科研课题。本课题由
②数学学科将进行《小学生数学思维品质的培养》的课题研究，并准备申报区级科研课题。本课题由周亦红老师负责。
2、本学期开始，“十一五”期间的校本培训将全面启动，我们将进行题为《对问题教学模式的实践与探索》的教科研的校本培训，希望通过自然学科课题研究的样本，让教师学会进行课题研究，提高教师的教科研能力。
第一阶段：请科研室的专家进行讲座，让全体教师从感性到理性，认识什么是教科研，怎样进行教科研等，掌握开展教科研最基本的方法、步骤等。
第二阶段：自然学科教师进行课题研究，适时请专家进行指导。
第三阶段：通过讲座形式，请专家对自然学科课题研究工作进行解剖，让教师能较直观地认识课题研究该如何去做。
第四阶段：每位教师根据所学知识，为《对问题教学模式的实践与探索》撰写研究报告。
第五阶段：教导处收集所有有关资料，进行汇总、总结。
3、按时参加区的科研会议，及时将有关精神带回学校。
4、完成“十一五”上海市科技教育研究所基地学校的申报工作。
5、认真做好2007年教育科研年检工作。
2007-09