党的十七大报告明确指出要“深入开展法制宣传教育弘扬法治精神形成自觉、学法、守法、用法的社会氛围”。在“五五”普法期间，我校大力开展了“法律进校园”活动，广泛组织了普法主题宣传活动，师生员工法律意识明显增强，“依法治校、依法强校”成为校园文化的主旋律，扎实有效地推动了“五五”普法工作的深入开展：
一、加强普法理论水平：
在普法期间，利用每周学习时间，各课任教师围绕学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律知识，集中讨论法律有关条例，进一步促进了校内教职工知法、懂法的意识。教师的普法理论水平有了很大提升。
在班主任培训中，集中学习讨论《未成年人保护法》和〈伤害事故处理条例〉。一个个鲜活地案例给予班主任警示，一次次讲座、讨论，激发班主任以法律准则为依据，解决处理好伤害事故，并且对事故的预警教育更加重视。
二、积极和街道、派出所、交警支队共建：
邀请警员辅导员和交警给全校师生上道德法律和交通安全课。聘请派出所副所长为我校法制副校长，警员为学校校外辅导员。在普法期间我们就开展了：《交通安全常识》；聘请街道未保办教师给三~五年级学生讲座等。此项工作已经固定化、经常化。
三、积极开展丰富多彩的校园活动，增强普法工作的实效性：
五五普法期间，学校通过多种形式的法制宣传教育，讲究法制教育实效，提高学生们的法律意识及运用法律的自觉性，为我校法制教育的扎实开展提供了保证。
当
四、加大学校与社会、家长之间的联系，通过三位一体的普法宣传体系：
强化深入地开展普法工作，以典型事例为教育材料提高认识，形成良好的法制观念，学校每学期不定期的和周边街道居委互访，三方之间形成交流、沟通，落实工作。学校展开“家长问卷调查”、“家长会”、“开放日活动”等，增进了社会、家庭、学校之间的交流与沟通，家校社区三方联动，共同做好学生的普法工作，反映非常强烈。
通过近几年来的普法工作实践，我们有了一些经验，学生和家长、教师法律知识水平的提高，对教育工作的开展和学校的可持续发展具有非常重要的意义。实践证明，“五五”普法工作具有广义性、客观性和实用性，我们将以依法治校、普法兴校为学校的工作重点，长期、深入的展开，做实实在在的工作。