1、意义： 推动创新就要深化教育体制机制改革。
2、综述： 推进教育体制改革，必须正确处理政府、学校、社会、市场之间的关系，提高政府的教育公共服务能力，增强各级各类教育机构办学活力，建立政府与各类社会组织分工协作、市民广泛参与的教育公共服务新体制，为人才培养和教育发展创造良好的体制环境。
3、范围：
（一）教育公共服务机制创新。
（二）教育管理体制改革。
（三）办学体制改革。
（四）学校内部体制改革。
（五）招生考试制度改革。
4、当前的重点领域和关键环节：
是创新教育公共服务机制、改革教育管理体制、深化办学体制改革、创新教育国际交流合作机制与模式。
促进公平就要努力健全基本公共教育服务体系，保证人人享有受教育的机会。
进一步推动义务教育优质均衡发展，认真办好每一所学校，为每一个学生的发展提供一条公平的起跑线。
5、学校内部体制改革
1）、进一步完善中小学校长负责、党组织发挥政治核心作用、教职工代表大会和工会参与管理和监督的制度，积极推动社区、学生及家长对学校管理的参与和监督。坚持依法治教、规范管理,加强学校制度建设，逐步形成自主管理、自主发展、自我约束、社会监督的机制。建设精简、高效的学校管理机构，完善校务公开制度，提高办学效率。
2）、练习本校实际：民主，将不断催开艳丽芬芳的“和谐之花”！
徐汇教育党建“一二三”工作格局深入人心，大家都认识到校长负责制的内涵是校长、党组织、工会，三驾马车并驾齐驱。一所学校要谋求发展，不仅要靠校领导在关键时刻的英明决策，更要靠党支部和广大教职员工齐心协力的积极配合。
我校早已把校务公开民主管理纳入党组织的基本工作，作为建设和谐校园的基础性工程重点推进，将校务公开民主管理的内容、程序用制度固定下来，制定了10多个校务公开民主管理的制度，形成了“校长负责、支部监督、工会实施、教职工参与”的工作机制，按规定学校每年召开两次教代会，凡重大问题以及涉及教职工切身利益的事项，都要提交教代会讨论审议通过后才能实施，操作程序更加规范，过程更加公开透明、公平公正，很好的维护了教工的权益。它尊重教师的民主权利，激发了教师的主人翁意识，促进了学校各项工作。