当前，在扎实落实“双新”的教育改革大背景下，我校语文教研组结合区重点工作，以“单元语文要素在年段中的落实”为主题开展了一系列研修活动。在教研组的引领下，各备课组紧紧围绕校本研修主题，积极投身于语文课程改革的实践中。1月2日和1月4日两天，我校二年级组和五年级组分别进行了研修成果的汇报和展示，并邀请了徐汇区语文教研员闵晓立老师莅临指导。
立足实践 砥砺研思
刘娜执教了二上第五单元《坐井观天》的第一课时。作为职初期教师，刘老师课堂语言规范，教学板块清晰，板贴制作也富有童趣。
备课组长陈荣荣老师和乔丽老师围绕“聚焦语文要素，实施单元教学”这一主题交流了对二年级上册第五单元教学内容的整体思考与实践反思。两位老师分别从单元整体分析、单元要素落实、单元作业设计以及综合主题活动四方面进行了说明。
五年级组由朱剑老师执教第七单元《四季之美》一课。他在课堂上娓娓道来，与学生一起品读作者美妙的语言，感受文章美丽的意境。
五年级备课组李英、赵晨、夏倩玉三位老师围绕“聚焦语文要素，提升语文素养”这一主题，以与二年级同样的研修路径，交流了对五年级上册第七单元教学内容的整体思考与实践反思。
求索不止 共促成长
倾听了两个备课组的课堂实践与交流汇报后，教研员闵晓丽老师对两次研修活动进行了全面、细致的点评。从整体的研修路径，到具体的研修内容，再到课堂教学的细节，闵老师既肯定了研修活动的真实性、连贯性、有效性，也提出了“单元驱动任务要与课文学习建立联系”“单元作业设计要关注教学评一致性”等许诸多宝贵的意见和建议。
两次扎实的教研活动，老师们对单元教学的研修路径有了更清晰的认识，也深刻感悟到只有在日常教学中不断尝试、总结、反思，才能精进自身的教学能力，提升专业素养，提高课堂教学的有效性。