春风吐绿，草木萌发，在充满生机的植树节期间，学校在传统主题活动的基础上，以“探究植物奥秘，播种绿色智慧”为核心，自植树节起开展了一系列独具匠心的分年级实践活动，让科学探究与绿色实践在校园里蓬勃生长。
一年级：植物探秘，慧眼识根茎叶
一年级的孩子们化身为“小小植物侦探”，穿梭于校园、社区与田园之间，用好奇的眼睛捕捉身边植物的多样形态。同学们不仅认识了常见花草树木，更拿起画笔，精心描绘出一株株完整的植物，清晰标注出根、茎、叶等关键部位。稚嫩的笔触下，是孩子们对植物基础结构最直观的理解与认知。
二年级：实验求真，解密根茎之力
二年级的同学则变身“小小科学家”，将目光聚焦于植物“生命的通道”。同学们围绕“根茎的作用”展开深度探究。从精心设计实验方案，到亲手操作、细致观察现象，再到分析讨论、得出科学结论。一根根吸水的根茎，一株株挺拔的幼苗，都成为他们验证猜想、理解植物内部运输奥秘的生动教材。
三年级：生命旅程，聚焦牵牛花
三年级的同学们开启了一场“牵牛花成长全记录”。从一颗颗形态各异的种子开始，他们亲手播种，并持续观察记录种子萌发、子叶舒展、真叶生长直至花朵绽放的完整生命历程。这不仅是一次耐心的守候，更是一次深度的“小课题研究”，孩子们在持续观察中感悟生命的力量与周期。
四年级：智创绿墙，AI赋能新生
四年级的项目最具挑战性与创新性——“复活”校园智能绿墙。他们首先化身“绿植侦探”，深入剖析以往绿萝养护失败的根源。基于研究，同学们重新规划墙体结构，并引入人工智能技术辅助方案设计。实践中，孩子们选择了适应性强的铜钱草进行实验性种植，更创新性地实践“变废为宝”，探索各种材料的水培植物可能，将科技与环保理念完美融入绿意之中。另外，孩子们还发现学校种植区存在种植不便的问题，对该区域进行重新的测量与规划，完成了一份份有理有据的设计方案。
五年级：克隆生命，探索繁殖奇趣
五年级同学们接触了前沿的“植物克隆术”——营养繁殖。认真学习之后动手实践了扦插、压条、嫁接等无性繁殖方法，亲手“复制”新的植物生命。通过对比实验，同学们直观理解了无性繁殖的特点与优势，感受植物世界繁衍后代的智慧，为生物技术启蒙播下种子。
从认知到创造，从观察到变革，此次植树节系列实践，是科学素养融合的一次成功探索。孩子们不仅收获了植物知识，更在亲身参与、动手实践、解决问题中，锤炼了科学思维，提升了探究能力，培养了热爱自然、勇于创新的绿色情怀。这一颗颗关于科学、关于生命、关于责任的“绿色种子”，已在孩子们心中悄然生根，必将伴随他们的成长，绽放出无限生机。期待他们在未来，用智慧与双手，为我们的世界增添更多盎然绿意！
