2007学年度第一学期三年级语文教研组计划
指导思想：
坚持国家的有关教育教学计划，在学校教导处的领导下，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真地在教导处的领导下完成各项任务。使学生在获得作为一个现代公民所必须的基本知识和技能的同时，在情感、态度、价值观和一般能力等方面都能获得充分的发展，为学生的终身学习奠定良好的基础。
二、工作措施
（一）提高理论学习实效，促进教育观念更新 1、本学期理论学习以个人自学与集体研讨相结合的方式进行。学习的主要内容是与课改相关的理论、策略等。鼓励教师自主选择适合自己的学习内容，努力提高理论学习实效。 2、树立现代化的课程观，增强课程意识，强化课程的开放性、生成性、综合性，为学生的终身发展和可持续发展打下良好的基础。
三、 主要工作：
1、围绕新课改，每周按计划自主组织学习、研讨或集体备课活动，定时、定点、定内容，教研活动组织学习新课程理念、观摩优秀课堂案例、外出学习与听课信息交流、课题学习研讨实践反思等。
2、坚持在教学中体现“认真”，认真钻研教材，认真实施二次备课。每课教学内容，必须有个性化的细化和修改，并用铅色表示。
3、学习新课程标准和相关理论，运用学到的理论，在实践中及时总结反思。
4、认真学习有关减负文件精神，严格遵守有关规定，做好语文课堂教学常规工作，做好一学期两次的课堂常规自查工作（备课、批改作业检查），做好平时单元检测的质量监控。
5、积极上好三奖公开课，积极参与学科组的研究课。做好说课、评课工作。积极参加各级各类“名师导教”活动，每位教师一学期听课不少于10节，听课笔记有听后感或交流意见。
6、积极组织参加校内外各项活动及比赛，并力争取得好成绩。建立学科质量分析制，做好期中、期末的质量检测及分析工作并及时上传。
7、教研组发挥团结合作的精神，认真推进教师成长系列工程，为教师发展提供平台。积极争创区优秀教研组。
具体安排
九月份：
1、制定语文教研组活动计划
2、组织学习新《语文课程标准》，更新教学观念，研究新教材
3、落实本学期的教学要求
4、 “三奖”开课报名
5、完成当月教学反思
6、组织学生进行“我心中的兰”朗诵比赛
十月份：
1、组织教师参加听、评课活动；
2、学习有关减负文件精神
3、部分老师完成“三奖”开课任务
4、完成当月教学反思
5、组织学生写 “知兰赏兰育兰”观察日记，评选“细心、耐心、静心”好学生
十一月份：
1、学习有关教学新理念的文章；
2、组织教师认真参加各项观摩课活动；
3、期中教学检查。
4、完成当月教学反思
5、组织学生进行“学兰精神，互助共进”征文比赛
十二月份：
1、部分老师上研讨课，安排教师听课、评课；
2、
3、完成当月教学反思
4、评选“默写大王”
一月份：
1、制定期末复习计划，安排好复习卷的编排；
2、期末教学检查；
3、期末教学质量分析。
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