“弘扬科学家精神 勇攀科技高峰”是田林三小本学期科技节活动主题，该活动以徐汇区为全国第一批科学教育实验区为背景，充分发挥区域资源优势，开展了近两个月的丰富活动。此次科技节不仅为全校师生带来了一场科技与梦想交织的盛宴，更为学生们提供了一个展示自我、探索未知的平台。
本次科技节活动有整有分，稳步推进。活动伊始，“科学家进校园”活动令同学们振奋，校科技副校长——核工院的宋春景副院长莅临，并将别开生面的核工程科普讲座带进校园，进行了全校的互动。
根据各年级不同的学习能力，以项目化学习的方式的分年段的科技活动，为同学们开启科技之旅。
一年级：小小留影牌
一年级小朋友们以“校园里哪些植物发生着变化，又有哪些动物经常光顾？”这一问题展开观察。他们用好奇的眼睛和稚嫩的小手，捕捉了校园动植物的成长变化，通过夏季、秋季到冬季的持续观察，发现了植物叶子的奇妙变化和小动物的频繁造访，并用画笔将这些发现记录下来，通过排序、分类比较寻找相同与不同的特征。这一活动不仅培养了孩子们运用感官进行观察，分类能力，更激发了他们对大自然持续观察的浓厚兴趣。
二年级：不怕冷的极地动物
二年级同学们以“极地动物为什么不怕冷”这一问题展开考察研究。他们带着对极地动物的无限好奇，踏上了探索之旅，搜集问题、实地考察、查阅资料，最终揭开了极地动物御寒的秘密，制作成了极地动物小卡片。之后，通过与徐汇区青少年活动中心的合作，追根溯源，将中国极地科考内容引进校园，进一步了解了极地动物的信息来源与极地科考密不可分，体会了极地科考人员的钻研精神。走出去、请进来相结合的活动使同学们不仅增长了御寒知识，更学会了如何团队协作、解决问题，孩子们之后也将继续在寒假中，借鉴动物的御寒结构，迁移、探索保温的奥秘。
三年级：昆虫化妆舞会
三年级同学以“如果要举办一场化妆舞会，我该怎么装扮自己，才能符合要求成功进入舞会？”这一问题展开研究。同学们为了解决这个问题，对昆虫展开了细致入微的研究。从单种昆虫的各部位结构特征，到不同种类昆虫的不同特征循序渐进，不仅加深了对昆虫的了解，更是发现了微观世界下昆虫为了适应环境，具有不同特征的器官，体会到了大自然的魅力。前来观展的二年级同学们也受益匪浅，对昆虫世界有了更加直观的初步认识。
四年级：科学家绘本
四年级同学们以“如何帮助低年段学弟学妹们认识我国科学院士？”为驱动性问题，运用绘本形式，从资料搜集、文字筛选、画面设计到绘画完成，讲述了我国现代院士的杰出贡献和崇高精神。同学们选取了谈家祯、屠呦呦、钱三强、李四光等科学家的故事，用丰富的画面展现了科学家们为国为民、刻苦钻研的科学精神，既让弟弟妹妹们了解了科学家的故事，自己的心中也埋下了科学的种子。
五年级：恐龙时间简史
五年级同学们结合课堂学习，以“如何在学校举办一场恐龙展”为驱动性问题，聚焦“恐龙”梳理地球生命进化的时间路径。他们通过制作时间思维导图，展现了对恐龙时代的深刻理解。同学们不仅对古生物学有了更加深入的了解，更激发了对地球生命进化的浓厚兴趣。
科技节期间，校园内到处洋溢着探索与创新的氛围。同学们跨年级进行了互评，在参与各项活动的过程中，不仅增长了知识、开阔了眼界，体会了科学家精神，更培养了创新思维和实践能力。科技节的成功举办，不仅丰富了我校的校园文化生活，更为培养具有科学素养，在未来的日子里，让我们携手前行，在科技的海洋中扬帆远航，共创美好未来！
