教学目标：
1、 了解一日常规
2、 增加识字量
3、 背诵儿歌
教学过程：
一、 导入
度过了两个月的小学生活，你们已经养成了许多好习惯，今天
我们就来学一首儿歌，看看儿歌上的要求你都做到了吗。
二、 学习儿歌
1、 自由读儿歌，圈生字
2、 听老师读，听清生字读音
3、 听老师读，轻声跟读
4、 .指名读句
强调聆听习惯：当别的小朋友在读的时候，你要认真指字，用心听
5、 全班指读
强调指读习惯：左手轻轻按，右手慢慢点，眼睛看着字，字字都过目。
6、 同桌互相指读评价
7、 随到随读
强调聆听习惯：当别的小朋友在读的时候，你要认真指字，用心听
8、 在一分钟里你能把儿歌准确的读几遍
同桌之间互相检查朗读。
9、 指名背诵
读了那么多遍，谁能把儿歌背出来
三、 制作班级树，巩固儿歌
1、 制作树叶
2、 出示写有儿歌内容的四根树枝，你觉得哪条行规做得最好，就在这根树枝上贴上写有你学号的树叶。、
四、 总结：
老师发现“ 天天上学不迟到”这跟树枝上的树叶最多，长的最茂盛，希望你们以后用自己的好表现让我们的班级树，越长越茂盛。